Barcelona Alzheimer Treatment & Research Center

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consejos para el cuidador

los cuidadores profesionales conocen bien las dificultades que suponen los cuidados de los pacientes con demencia. Por ello pueden ayudar a que las familias aprendan a cuidar, conozcan los aspectos más importantes en el mantenimiento de la salud y no caigan en situaciones frecuentes de sobreprotección y agotamiento

Aquí reflejaremos una serie de propuestas útiles para “cuidar al cuidador” con el objetivo de que su calidad de vida no se deteriore:

Es muy importante que el cuidador del paciente sepa reconocer que necesita ayuda, y que ello no le distraerá de su labor de cuidar sino que lo hará más eficaz.

Es necesario aceptar que las reacciones de agotamiento son frecuentes e incluso previsibles en un cuidador. Son reacciones normales ante una situación “límite”,  pero que necesitan apoyo. Si se detectan estos signos/reacciones, no ocultarlos por no querer asumir que “se está al límite de sus fuerzas”, ni tampoco por miedo a no ser un cuidador excelente.

family

solicitar ayuda a miembros de la familia

Ser capaz de delegar tareas y dividir responsabilidades con otros familiares cuando no se puede llegar a todo es esencial para prevenir situaciones de stress que perjudican tanto al cuidador cómo al enfermo.

solicitar ayudas sociales o externas

No temer acudir a un profesional (psiquiatra o psicólogo) y/o a grupos de auto-ayuda de asociaciones de afectados por la Enfermedad de Alzheimer que resultan ser muy eficaces..

  • Solicitar información y formación adecuada sobre aspectos médicos de la enfermedad: evolución futura, posibles complicaciones, medicación, conocimientos prácticos para afrontar los problemas derivados tales como nutrición, higiene, adaptación del hogar, movilizaciones del paciente, etc. Todo ello favorece la sensación de control y de eficacia personal.

  • Marcarse objetivos reales y factibles a corto plazo en las tareas de los cuidados del enfermo. No mantener expectativas irreales (por ejemplo: “El enfermo no va a empeorar más de lo que está”). Ni tampoco ideas omnipotentes sobre uno mismo (por ejemplo: “Voy a solucionar todos los problemas yo sólo”).

  • Mantenerse motivado. Autoreforzarse en los éxitos, felicitándose a uno mismo por todo lo bueno que va haciendo. No fijarse sólo en las deficiencias y fallos que se tenga.

  • No olvidarse de uno mismo y cuidar de su salud. Intentar tener espacios de descanso, dormir las horas suficientes y mantener una alimentación adecuada. Permitirse un merecido descanso diario o semanal, fuera del contacto directo con el enfermo.

  • Evitar el aislamiento de sus relaciones sociales habituales. Obligarse a mantener el contacto con amigos, familiares y gente de su entorno. Salir de la casa con otras personas, no quedarse encerrado. Los vínculos afectivos cálidos amortiguan el estrés.

  • Saber poner límite a las demandas excesivas del paciente. Hay que saber decir “no”, sin sentirse culpable por ello.

  • Planificar las actividades de la semana y del día. Establecer prioridades en las tareas, diferenciando lo urgente de lo importante. Decidir qué cosas no va a poder realizar con bastante probabilidad. La falta de tiempo es una de las primeras causas de preocupación.

  • Fomentar la independencia del paciente.  Dejar que el enfermo de Alzheimer mantenga todas las actividades que puede hacer por sí mismo, aunque lo haga lento o mal.

  • Hacer uso de centros de día, residencias para ingresos temporales, o personal contratado de asistencia domiciliaria o para tareas del hogar si la situación lo requiere.

la nutrición en el envejecimiento

El envejecimiento supone una serie de cambios en las personas, que podemos resumirlos de la siguiente manera:

  • Variaciones en el peso y la talla.
  • Enfermedades dentales i periodontales, dentición deficiente.
  • Alteraciones sensoriales (atrofia del bulbo olfatorio, disminución de la salivación, disminución del gusto, disminución de la sensibilidad del centro de la sed, etc.)
  • Modificación de la composición corporal.
  • Alteración de la respuesta inmunitaria.
  • Tendencia al estreñimiento debido a cambios en el tracto gastrointestinal, o a una baja ingesta de líquidos, etc.
  • Coexistencia de enfermedades físicas y/o mentales, que incrementan o disminuyen las necesidades nutricionales, y que además pueden limitar la capacidad para obtener una adecuada alimentación.
  • Debilidad física.
  • Cambios en el poder adquisitivo.
  • Aislamiento social.

Todo ello, sumado a la discapacidad cognitiva propia de la enfermedad de Alzheimer, supondrá una serie de trastornos en la conducta alimentaria de nuestros pacientes, cuyas repercusiones más habituales son: la desnutrición o malnutrición.

Desnutrición / Malnutrición 

La desnutrición es la presencia de un balance negativo entre lo consumido y lo requerido, y que vendrá determinado por la calidad y cantidad de nutrientes y por su uso por el organismo para mantener un estado funcional óptimo.

Sus consecuencias son múltiples, pudiendo resaltar:

  • Alteraciones en el sistema inmunitario y el consiguiente aumento del riesgo de sufrir infecciones.
  • Úlceras por decúbito.
  • Baja cicatrización de las heridas
  • Inmovilidad.
  • Síndromes confusionales agudos,
  • Ingresos hospitalarios / aumento del tiempo de hospitalización.

 

Las actividades que podemos realizar van encaminadas a conseguir:

  •  Un tratamiento nutricional individualizado.
  • Dietas muy nutritivas y poco cuantiosas.
  • Mantener unos horarios regulares.
  • Enriquecer los platos (con huevo rallado, aceites, nata líquida, yema de huevo, etc.)
  • Tener un especial cuidado con la presentación de los platos.
  • Valorar el uso de suplementos nutricionales

Consejos generales

  • Mantener horarios regulares.
  • Realizar comidas frecuentes, muy nutritivas y poco abundantes.
  • Consumir alimentos ricos en proteínas (carnes, pescados, huevos y legumbres).
  • Comer lentamente en pequeñas cantidades y en caso necesario modificar la textura de los alimentos (purés, papillas, etc.). Evitar caldos y sopas muy líquidos.

  • Incluir la máxima variación de alimentos para evitar déficits nutricionales.
  • Siempre que se pueda, realizar ejercicio físico (recuerde que el mejor ejercicio es caminar).
  • Es muy importante beber entre 1 litro y medio y 2 litros de líquido al día, aunque no haya sensación de sed.
  • Si el paciente no presenta dificultades de deglución (no se atraganta), los líquidos pueden tomarse en forma de: caldos, zumos, infusiones, agua.
  • Si se atraganta a menudo cuando toma agua, administrar bebidas espesas. Puede espesar los zumos con espesantes, preparar sopas en forma de purés, sustituir la leche en forma de yogurt, natillas o cremas. O dar gelatinas, que son una forma de administrar el agua de forma sólida.

  • En caso de estreñimiento: es útil tomar 2 ó 3 ciruelas en ayunas antes de desayunar o un suplemento de fibra.

  • Mantener una buena higiene bucal.

  • Seguir los consejos recomendados por su médico.

Tabla de alimentos

ALIMENTOS

ACONSEJADOS

DESACONSEJADOS

Cereales y
derivados

Todos. Triturados

Lácteos

Leche, quesos frescos y cremosos, flanes, pudines, batidos, cremas

Quesos secos de consistencia pastosa y/o dura

Carnes, pescados y derivados

Trituradas, purés, gelatinas, croquetas, buñuelos, pudines

Carnes fibrosas, pescados con espinas, estofados y otras cocciones de doble textura

Verduras y legumbres

Todas las cocidas en forma de puré

Todas las crudas

Frutas

Batidos, compotas, al horno o en forma de puré

Frutos secos

Grasas y aceites

Según tolerancia individual

Azúcares y dulces

Helados, gelatinas, cremas, natillas, flanes

Pasteles, chocolates y dulces que se adhieran al paladar.

Helados, gelatinas, cremas, natillas, flanes

Según tolerancia. Utilizar espesante en líquidos y bebidas, si precisa

Líquidos claros

consejos ante las reacciones agresivas en el paciente con demencia

Un enfermo con demencia puede reaccionar de forma agresiva en cosas que, para las personas sanas, son anodinas. Percibe una amenaza o peligro donde no existe. Estas reacciones agresivas son problemáticas y difíciles de resolver para el cuidador principal así como para los miembros de la familia por su aparente incomprensión por parte de los que los atienden o los soportan.
¿Cuál puede ser la causa que desencadena una reacción agresiva?

Puede tratarse de una respuesta emocional del enfermo al pensar que se siente rechazado o al no poder realizar una actividad correctamente. También pueden ser motivadas por ansiedad, miedo o frustración:

  • al no comprender la situación vivida
  • al no recordar cómo hacer las cosas
  • al no conseguir expresar sus sentimientos
  • al no reconocer gente de su entorno

¿Qué hacer?

Busque lo que las desencadena. Este tipo de reacciones es una manera que tiene el enfermo de expresar su miedo o su angustia ante un hecho o un gesto que no es capaz de comprender correctamente. Casi siempre hay una causa que desencadena su reacción. Descubrirla es ser capaz de prevenir su aparición.

Avisar a las demás personas al cargo

Informarles del problema para evitar que desencadene involuntariamente una reacción agresiva.

Prepararlos para que puedan hacer frente a esta situación si se produce.

Explicar la situación a los niños.

Hablar del problema con el médico o cuidadores profesionales si no consigue dominar la situación.

Reconfortarle

Explicarle lo que pasa: cuáles son las personas presentes, lo que hacen,

Con voz tranquila, sin ponerse nervioso.

No se aleje. Quédese en su campo visual.

Sugerirle una actividad que puede realizar y dejarle el tiempo necesario para realizarla, aunque la haga mal.

Rehabilitar el entorno

Quitar los objetos que pueden provocar miedo

Mejorar el alumbrado evitando los lugares oscuros

En todos los casos, mantener la calma

Intentar controlar la situación lo más eficazmente posible.

No se rinda si las medidas preventivas tomadas no resultan siempre eficaces.

Póngase fuera de su alcance si el enfermo intenta pegarle. Intente mantenerse alejado pero de manera que él pueda verle.

Lo que no se debe hacer

No argumente según su lógica.

No tome este comportamiento como asunto personal.

No llore.

No le regañe.

No exteriorice sus miedos.

incontinencia

La incontinencia, que se define como la pérdida del control de la vejiga y/o intestinos, es un problema común entre las personas que padecen Alzheimer o algún tipo de demencia, especialmente en las últimas etapas de la enfermedad.

La incontinencia urinaria es uno de los problemas sanitarios más angustiosos que una persona puede padecer. Quienes la sufren con frecuencia sienten molestias y vergüenza. Esta enfermedad afecta a aspectos de la vida diaria tan fundamentales como el descanso, el desempeño de una actividad laboral y las actividades de ocio. Por lo tanto, las consecuencias pueden ser no sólo físicas (lesiones cutáneas y problemas de higiene) sino que también afecta psicológicamente a los pacientes, que muestran una tendencia al aislamiento y a la depresión.

Se puede controlar la incontinencia al cambiar la rutina del paciente, la ropa, o el entorno. Pero en un determinado momento, deberá aceptar la incontinencia como una condición permanente de la edad. Es muy importante identificar los diferentes tipos de incontinencia urinaria para aplicar el plan de cuidados más adecuado y el tratamiento correcto individualizado.

La prevalencia de la incontinencia urinaria aumenta con la edad, siendo más frecuente en mujeres.

Tipos de incontinencia urinaria

Incontinencia urinaria de esfuerzo

Es la pérdida involuntaria de orina provocada por un esfuerzo (actividad física, tos, risa, estornudos, etc.). Afecta fundamentalmente a mujeres de edad media.

Incontinencia urinaria de urgencia

Es la pérdida involuntaria de orina asociada a un fuerte deseo miccional que se produce como consecuencia de una contracción involuntaria del músculo detrusor. Afecta a ambos sexos por igual, sobre todo en edad avanzada.

Incontinencia urinaria mixta

Es la que combina los dos tipos de incontinencia, esfuerzo y urgencia.

Incontinencia urinaria por rebosamiento

En la que se producen escapes en forma de goteo sin que el paciente perciba deseo miccional. Este tipo de incontinencia siempre es secundaria a una retención urinaria. Puede producirse por obstrucción o por lesión neurológica.

Incontinencia urinaria funcional

Se asocia a enfermedades mentales como al Alzheimer, el Parkinson o la depresión, aunque el sistema urinario funciona con normalidad, el enfermo es incapaz de controlar la micción.

Hoy sabemos que la incontinencia urinaria no es un proceso irreversible y en muchas ocasiones puede ser tratada mediante fisioterapia, reeducación de los hábitos del paciente, farmacología o cirugía. No obstante, cuando ello no es posible, se acude al tratamiento paliativo.

Causas de la incontinencia

Si una persona con Alzheimer ha empezado a perder el control de su vejiga o intestinos, el primer paso más importante es determinar posibles causas. Deberemos considerar lo siguiente:

Condiciones médicas

Infecciones urinarias, estreñimiento, o un problema de próstata.


Diabetes, derrames cerebrales, o un desorden de los músculos como la enfermedad de Parkinson.


Una discapacidad física hace más difícil que la persona pueda ir al baño.

Medicamentos y diuréticos

Los tranquilizantes/sedantes o medicación para dormir pueden relajar los músculos de la vejiga.


Las bebidas como café, refrescos y té podrían contribuir a la incontinencia al producir un efecto diurético, dado que aumentan la necesidad de orinar.

Consejos y pasos a seguir

Entorno y prendas de vestir

Asegurarse que la persona pueda encontrar el baño.


Evitar obstáculos en su paso hacia el baño y asegurar que el camino esté bien iluminado.


Utilizar la ropa de la persona simple y práctica, que sea fácil de quitar y poner.


Considere el uso de protectores sobre la cama o pañales para adultos.


Mantener limpias las partes sensibles de la piel con lavados regulares y aplicando cremas o talcos.

Deshidratación

Es importante que el paciente con Alzheimer continúe bebiendo líquidos para no deshidratarse.


La deshidratación puede crear una infección urinaria y originar incontinencia.

Comunicación

Motive a la persona para que le diga cuando tiene la necesidad de ir al baño.


Estar alerta ante las pequeñas indicaciones cuando la persona necesita ir al baño. La persona podría estar impaciente, pasear de un lado a otro, hacer muecas o ruidos no comunes, etc.

Haga planes por anticipado

Observe y reconozca el horario y la rutina de la persona.


Intente fijar un horario para usar el baño. Ejemplo: a primera hora de la mañana, cada dos horas durante el día, inmediatamente después de comer y justo antes de acostarse.


Identifique cuando ocurren los incidentes y planifique con tiempo.

Seguimiento

Verifique si la persona ha orinado y/o ha ido de vientre.


Ayúdele a limpiarse y a tirar de la cadena.


Mantenga limpias y secas las áreas sensitivas de la piel con lavados regulares y aplicando talcos o cremas.

Comprensión

Recuerde que los incidentes son vergonzosos.


Intente evitar culpar o regañar a la persona.


Cuando ésta tenga éxito, felicítela, motívela y dele confianza.

problemas de comunicación

Consejos prácticos para mejorar la comunicación:
cuidador
  • Si el cuidador está nervioso debe evitar hablar con el enfermo. Intente relajarse antes.

  • Si el enfermo es capaz de leer, utilice listados sencillos: horarios del día, medicación, nombres, etc.

  • Si no puede leer, sustituya la palabra por la imagen: fotos y dibujos que indiquen la función de las cosas.

  • Hable con él frecuentemente. Evite el aislamiento.

  • No anticipe la información. Ofrezca el mensaje en el momento de ejecutarlo. Por ejemplo, “vamos a pasear” cuando se vayan a preparar para salir.

  • No haga varias preguntas a la vez: realice una y espere contestación. Repítala con las mismas palabras si no obtiene respuesta, y tenga paciencia.

  • Recuerde que el enfermo tiende a resumir los mensajes: identifique lo que quiere decir y dígaselo. Intente captar la idea cuando dice palabras sueltas.

  • No le fuerce al diálogo si éste no es posible. Evite la frustración.

  • Recuerde identificarse antes de iniciar una conversación, le facilitará el reconocimiento. Esté junto al enfermo sin accesorios que puedan confundirle: gafas de sol, etc

  • Evite los pronombres. Nombre siempre el objeto o persona a la que se refiere. No le hable como si se dirigiese a un niño. Puede demostrarle cariño hablándole con normalidad.

  • Utilice temas del pasado para originar conversaciones: su juventud, su oficio, etc.

  • Mantenga el sentido del humor, sin ridiculizar. Reste importancia a los errores con bromas que él pueda entender.

  • Recuerde que puede pedirle que haga algunas actividades imitándole (cepillarse, lavarse las manos, etc.).
  • No olvide que en las personas mayores los problemas sensoriales y físicos favorecen el aislamiento. Compruebe que siempre lleva puesto el audífono y las gafas si los precisa y vigile la boca: un mal ajuste de la dentadura o heridas que provocan dolor reducen los intentos de hablar.

Es muy importante prestar atención al lenguaje corporal

  • Mantenga el contacto visual durante la conversación
  • Colóquese delante de él y a su misma altura; puede sentarse a su lado pero de manera que le vea la cara.
  • Evite movimientos bruscos y no camine por la sala mientras habla. No le hable desde lejos, acérquese lo suficiente pero sin invadir su espacio privado.
  • Transmítale confianza y seguridad en la manera de tocarle: cójale y acaríciele las manos, pásele un brazo por los hombros, etc.
  • No olvide que en las personas mayores los problemas sensoriales y físicos favorecen el aislamiento. Compruebe que siempre lleva puesto el audífono y las gafas si los precisa y vigile la boca: un mal ajuste de la dentadura o heridas que provocan dolor reducen los intentos de hablar.

higiene y vestido en pacientes con Alzheimer

En fases avanzadas de la enfermedad de Alzheimer es habitual que el paciente no colabore  y precise ayuda en las actividades de la vida diaria, como es la higiene, vestido, movilidad, alimentación, etc. Es muy importante mostrarnos pacientes e intentar no transmitir prisa en las acciones que emprendamos.

A continuación, daremos unas recomendaciones en higiene y vestido que pueden sernos de gran utilidad en la atención de estos pacientes.

Animarle a no perder el hábito diario de la higiene personal.
Instaurar una rutina realizando la higiene siempre a la misma hora del día.
Mantener la máxima privacidad posible, podría ser causa de irritación o miedo.
En pacientes con dificultades de deambulación puede ser adecuado instalar un baño asistido.
Al terminar el baño, es un buen momento para cuidar las zonas delicadas
Aseo de las uñas: vigilar que no se claven, cortarlas rectas, y evitar heridas especialmente en los diabéticos
Limpiar orificios (oídos, ombligo, etc.) que el paciente puede olvidar
Prestar especial atención en pliegues y mucosas que deben permanecer limpios y secos. Si se hicieran rozaduras o grietas, consultar a la enfermera o médico
Mantener higiene bucal: mantener la boca limpia y controlar que las dentaduras no provoquen llagas
Mantener piel hidratada: aplicar después del baño crema hidratante
Ayúdele a peinarse
Si el paciente es hombre, en el afeitado, utilice maquinillas eléctricas para tener menos riesgos
Si el paciente es mujer y siempre ha tenido la costumbre de maquillarse, el cuidador puede aprender a ponerle un poco de colorete o pintarle los labios

vestido

Trate que el paciente se vista a la misma hora todos los días como parte de la rutina diaria.


Usar ropa amplia y cómoda, fácil de poner y de quitar.


Si no puede abrocharse los botones, sustituirlos por velcros y elásticos en la cintura.


Utilizar zapatos antideslizantes y cómodos.


Es mejor que el calzado no tenga cordones.


Si tiene capacidad para elegir, evitar que tenga mucha ropa en el armario.


Ayudar al paciente a vestirse colocando la ropa en el orden en que deberá ponérsela.


Animarle para que por sí mismo se vista hasta donde le sea posible. Ayudarle si es necesario, sin prisas y siguiendo su ritmo.


Si las precisa, darle instrucciones claras para vestirse, paso a paso.

problemas para dormir en las personas con Alzheimer. Medidas para favorecer el sueño

Los problemas para dormir asociados con la enfermedad de Alzheimer pueden ser una fuente mayor de estrés y fatiga para la persona a cargo del enfermo. Pero para el que sufre de la enfermedad de Alzheimer, las horas de la noche pueden ser difíciles. Lograr que la persona vaya a la cama y permanezca en ella puede requerir de alguna planificación previa.

algunas medidas para favorecer el sueño

Mantener un tono calmado y pacífico por la noche para inducir el sueño.


Mantener las luces muy bajas.


Eliminar los ruidos fuertes, e incluso poner música relajante si parece que la persona la disfruta.


Intentar que la hora para acostarse sea más o menos la misma todas las noches. Desarrollar una rutina en el momento que vaya a dormir también puede ayudar.


Animar a la persona a hacer ejercicios durante el día y limitarle, si es posible, las siestas diurnas.


Restringir el consumo de cafeína durante la tarde.


Si la oscuridad asusta o desorienta a la persona, usar luces nocturnas en la habitación, en el vestíbulo y en el baño.

úlceras por presión

Las úlceras por presión son lesiones de la piel con diferentes grados de afectación de los tejidos, desde pequeñas erosiones hasta lesiones más profundas que pueden afectar músculo, hueso… La causa de dichas lesiones es el aplastamiento de los tejidos por una presión mantenida en el tiempo. Aparecen principalmente en las prominencias óseas. Las zonas más frecuentes son: sacro, talones, caderas, pliegues corporales y protuberancias óseas en general.

Dado que la mayoría de úlceras por presión pueden evitarse, deberíamos tener en cuenta las siguientes medidas preventivas:

Examinar el estado de la piel al menos una vez al día, teniendo en cuenta especialmente las prominencias óseas, las zonas expuestas a la humedad (por incontinencia, transpiración, secreciones…), observando si existe alguna    alteración en la piel como sequedad, enrojecimiento, maceración.
Mantener la piel del paciente limpia y seca en todo momento. Lavar la piel con jabones neutros y secarla meticulosamente sin hacer fricción.

Evitar el exceso de humedad en la piel: incontinencia, sudoración, exudado de heridas, etc.

Favorecer la movilización del paciente realizando cambios posturales en caso de que estén encamados. Así evitaremos que estén apoyados sobre las mismas zonas disminuyendo el tiempo de presión.

Además de todas estas medidas debemos tener en cuenta que la aparición de problemas en la piel puede depender de otros estados carenciales en el organismo como un estado nutricional pobre. Es muy importante proporcionar alimentos que sean ricos en contenido calórico, proteínas, vitaminas (especialmente A, C y B) y minerales (zinc, hierro y cobre). Es básico también, mantener un buen nivel de hidratación, que se conseguirá mediante el aporte frecuente de líquidos.

prevención de accidentes y adaptación al entorno

Los accidentes constituyen la primera causa de lesiones e incapacidad y la quinta causa de mortalidad en personas mayores de 75 años.

Algunos síntomas de la enfermedad de Alzheimer, como la confusión mental y la pérdida de memoria, requieren una modificación del entorno en que vive la persona con demencia para impedir que esos accidentes puedan afectarle a ella o a los demás.

No es preciso hacer grandes cambios o guardar bajo llave cosas que considere inseguras. De hecho, los cambios drásticos pueden tener un efecto negativo y hacer que la persona con demencia se sienta aún más alterado y confuso, incluso hasta el punto de que el entorno le deje de resultar familiar.

Seguridad en casa

Cocina

Puede convertirse en uno de los lugares más peligrosos de la casa. Las siguientes precauciones pueden reducir el riesgo de accidentes. Asegúrese que su equipo de cocina ofrece las suficientes garantías de seguridad.

Precauciones

  • Sustituya el horno de gas por una cocina eléctrica, si no puede hacerlo, instale un aparato de seguridad para detectar fugas de gas.
  • Apague el gas y desconecte todos los electrodomésticos pequeños antes de irse a la cama, cada día o si se marcha por un periodo largo de tiempo.
  • No utilice cerillas sino un encendedor eléctrico.
  • Guarde bajo llave objetos punzantes o peligrosos como tijeras, cuchillos, etc.
  • Programe el agua caliente a una temperatura máxima de 37ºC.

Baño

El cuarto de baño también puede ser un lugar peligroso, es necesario adecuarlo a sus necesidades.

Para prevenir caídas

  • Quite las alfombras ya que pueden causar caídas peligrosas.
  • Ponga tiras antideslizantes pegadas al fondo de la bañera o plato de ducha.
  • Mantener una luz nocturna permanente.
  • Poner asideros que faciliten la entrada y salida de la bañera.

Prevenir que quede cerrada la puerta

  • Retirar el cerrojo de la puerta o eliminar la llave del baño para evitar que la persona con enfermedad de Alzheimer se quede encerrada dentro.
  • Poner tiradores que garanticen el acceso en caso de emergencia.

Facilitar el acto de bañarse o bañarlo/la

  • Teléfono de ducha flexible, barras laterales en ducha y W.C.
  • Inodoros a la altura correcta.

Prevenir otros accidentes

  • Mantenga el botiquín y los productos de baño fuera de su alcance.
  • Guarde los productos de limpieza en un lugar al que no tenga acceso o bajo llave.

Síndrome Confusional Agudo en Geriatría

Definición

El síndrome confusional agudo (SCA), llamado también “delirio”, corresponde a una alteración en el estado mental que se caracteriza por ser aguda y reversible. El delirio es uno de los desórdenes cognitivos más importantes en el adulto mayor.

cuadro clínico

Se caracteriza por:

  1. Comienzo agudo, con fluctuaciones a lo largo del día y frecuente empeoramiento durante la noche.
  2. Inversión del ritmo sueño- vigilia.
  3. Desorientación en tiempo y espacio.
  4. Alteración del nivel de conciencia.
  5. Alteración de la atención: incapacidad de mantener la atención a un estímulo externo. Se distraen fácilmente, no siguen órdenes.
  6. Deterioro de la memoria de corto plazo.
  7. Alucinaciones principalmente visuales, o malinterpretaciones , que con frecuencia no recuerdan posteriormente. Se agravan de noche y son vividas con miedo y angustia. Ideas delirantes de persecución (creen que les envenenan la comida, o que el personal de enfermería les quiere hacer daño).
  8. Alteración del nivel de actividad: agitación, vagabundeo o intranquilidad que alternan con somnolencia y letargo.
  9. Alteraciones del lenguaje: vago, incoherente.
  10. Pensamiento desorganizado y distorsionado. Mezclan experiencias del pasado con el presente y distorsionan la realidad. Alternan periodos de lucidez.
  11. Humor variable, con frecuencia hay miedo y ansiedad.

Frecuentemente, se suman aquellas manifestaciones físicas propias de la enfermedad desencadenante (taquicardia, sudoración, etc). No son raros los síndromes parciales, de hecho muchas veces no se dan todas estas características en un mismo enfermo, lo que hace más difícil el diagnóstico.

Es muy importante hacer un diagnóstico precoz, porque con un tratamiento adecuado la mayoría de los pacientes logran recuperarse satisfactoriamente, aunque la edad avanzada y una mayor duración de la enfermedad ensombrecen el pronóstico. 


Se distinguen tres subtipos clínicos de delirio: 

  1. Hiperalerta, hiperactivo. Agitado. (Fácil diagnóstico).
  2. Hipoalerta, hipoactivo. Inhibido. Se puede confundir con demencia.
  3. Mixto. Es una combinación de ambas formas clínicas.

CAUSA

El SCA puede estar originado por toda una larga serie de factores que actúan a varios niveles; pudiendo ser factores predisponentes o factores desencadenantes.

Los factores que predisponen a la aparición del SCA son:
  • Edad avanzada.
  • Deterioro cognitivo previo.
  • Antecedentes de SCA o de daño cerebral.
  • Abuso crónico de alcohol o drogas.
  • Factores psicosociales (depresión, estrés, falta de apoyo familiar).
  • Factores relacionados con la hospitalización, siendo este un factor de  mucha importancia; tales como inmovilización (p. ej. postquirúrgica, postraumática), deprivación de sueño, falta de adaptación al entorno hospitalario, deprivación sensorial, entendida como una reducción de los estímulos  sensoriales habituales (p. ej. estancia en UCI), etc.
Los factores desencadenantes que constituirían la causa orgánica del SCA son:
  • Enfermedad cerebral primaria: traumatismo/contusión, hemorragia cerebral, neoplasia, tras una crisis epiléptica, etc.
  • Enfermedad sistémica que afecta secundariamente a las funciones cerebrales: infecciones respiratorias, enfermedades pulmonares, enfermedades cardiovasculares, trastornos metabólicos, anemia.
  • Intoxicaciones con sustancias exógenas: alcohol, drogas o medicamentos (sedantes o narcóticos)
  • Deprivación brusca en caso de abuso de sustancias tóxicas.

Tratamiento

El tratamiento debe dividirse en tres aspectos principales: prevención, tratamiento específico y tratamiento de soporte.

Prevención

Se debe minimizar o evitar el uso de sedantes y narcóticos, mantener una buena hidratación y oxigenación, y tratar precozmente cualquier complicación médica.

Tratamiento específico

El tratamiento etiológico (según la causa) es el pilar del manejo del SCA. Se recomienda tratar enérgicamente la enfermedad de base. Muchas veces el delirio no evoluciona de forma paralela a la patología que lo desencadena, sino que tarda más en resolverse. En lo posible se debe eliminar la medicación que pudiera producir delirio.

Tratamiento de soporte

El tratamiento de soporte incluye:

  1. Asegurar una adecuada alimentación e hidratación.
  2. Dosificación de estímulos ambientales: contar con un ambiente adecuado, lo más tranquilo posible y sin estímulos excesivos.
  3. Iluminación adecuada: habitación iluminada y clara durante el día y con luz tenue durante la noche.
  4. No es favorable ubicar en la misma sala a dos enfermos con delirio.
  5. Mantener un acompañante permanente. La compañía de familiares es muy importante.
  6. Optimizar el cuidado intensivo de enfermería.
  7. Atención y visita del equipo médico con frecuencia.